4月14日，书院邀请江西师范大学教育教学评估中心主任、计算机信息工程学院揭安全教授，为焕奎学子们带来“人工智能赋能学习效能提升——以DeepSeek大模型为例”的专题讲座，深度剖析了人工智能在各领域的多元应用及对教育学习的深远影响，为学生们带来了前沿的知识与实用的指导。

揭教授介绍了人工智能发展历程和概念，重点对比了ChatGPT和DeepSeek的特点和优势。他指出，DeepSeek凭借其强大的语言生成、学习、上下文理解和可迁移能力，已成为提升学习和工作效率的重要工具。揭教授还详细解释了大模型的概念和与AIGC（人工智能生成内容）的关联，并通过案例展示了二者在文本、图像、语音等多领域的创新应用，如利用DeepSeek和Kimi制作PPT、思维导图及海报等。

在探讨AI对科研效率的提升时，揭教授指出，AI通过优化文献检索、数据分析、实验设计及论文创作等环节，显著加速了科研进程。但同时也警示了技术依赖与学术思维退化的隐忧。揭教授分享了使用AI工具的实用技巧与注意事项，建议同学可通过自然语言对话（如“说人话”式提问）引导AI生成更贴合需求的回答，但需审慎对待AI结果，避免盲目照搬。他强调，未来学习范式将向人机协同转变，学生需在技术赋能中保持独立思考，严格遵循学术规范。

在问答交流环节，同学们就AI诊断责任、数据接入以及构建人工智能体等问题与揭教授进行探讨。揭教授一一给予解答，建议同学们利用网络资源与教程学习构建人工智能体，还可以选修编程课程以深化理解。

人工智能作为极具变革性的技术力量，为医学领域带来诸多机遇，从辅助诊断到个性化治疗方案的制定，从医学研究的数据分析到医疗流程的优化，人工智能正逐步渗透到医学的各个环节。“人工智能只是工具，无法替代医学生的专业知识、临床经验和人文关怀。”郑莉萍院长强调：“专业知识是医学生的立足之本，扎实的专业技能是核心竞争力所在。同学们应培养工科思维，创新融合以破题；善用人工智能增效，但不盲目依赖，坚守独立思考；更要铭记人文关怀，用心服务患者，这才是医学本质。”

编辑 余晓春