（记者：秦哲轩）近日，焕奎书院召开呼吸系统与疾病课程集体备课会。书院副院长刘琼、第二附属医院呼吸与危重症医学科刘英主任及课程教学团队全体教师出席会议，共同围绕课程改革路径进行深入研讨。

会议针对临床医学创新实验班需求，就破解传统授课同质化难题，构建贴合临床医学、提升综合能力的育人模式展开讨论。课程确立“基础学习—病例教学—拓展教学—前沿讲授”的方式，通过学生讲解、标准化病人问诊、病房跟诊等形式，在实践中开展理论教学。临床思维培养方面，老师利用临床真实病例，引导学生分组分析病例，在模拟诊疗场景中制定治疗方案。课程将理论与实践结合，学生可分批次参与到呼吸科工作中，通过接触病患、采集病史、撰写小结，建立对疾病的直观认知。

会议强调，此次课程改革不仅是教学内容的整合，更是育人方式的优化。焕奎书院将继续依托全健康联合教研室平台，深化医学教育综合改革成效。下一步，书院将在暑期完成新大楼教学环境优化，确定呼吸系统与疾病课程的模块化内容，并组织试讲与模拟授课，确保9月正式开课前完成课程准备工作。

编辑：李乐