而在这个名字背后，还藏着更多鲜为人知的故事。1883年，何焕奎生于江西省进贤县三里乡何家村，在这个条件并不优渥的家庭里，何焕奎却心怀远志、刻苦自励，在父亲的启蒙与私塾先生的赏识下，何焕奎得以免费进入私塾接受教育，并在1904年成功考中秀才。

图 3 何焕奎故居，现已改造为何焕奎纪念馆

但在“千年未有”的时代变局中，何焕奎注定不能沿着传统的道路做一个士大夫。在他考中秀才的第二年，1905年9月，清政府颁布废科举上谕，上千年的科举制度就此终结。

图 4 清政府废科举上谕

也就是在这一年里，何焕奎考入南昌洪都中学，开始接受新式教育，他的命运也因此悄然转变。

在新式学堂接受的新式教育，让这个22岁的青年内心受到了极大的震动。虽然过去他曾饱读孔孟之书，但接触的新知识让他对现代科学技术充满向往。1906年，清政府在江西考选留日公费生，何焕奎报名参加，并以优等成绩被录取。就这样，他登上东去的轮船，开启了他人生中第一次出国留学的经历。经过两年的语言和基础课程学习，1908年，何焕奎考入日本千叶医学专门学校，也就是在这一年里，何焕奎考入南昌洪都中学，开始接受新式教育，他的命运也因此悄然转变。

在新式学堂接受的新式教育，让这个22岁的青年内心受到了极大的震动。虽然过去他曾饱读孔孟之书，但接触的新知识让他对现代科学技术充满向往。1906年，清政府在江西考选留日公费生，何焕奎报名参加，并以优等成绩被录取，就这样，他登上东去的轮船，开启了他人生中第一次出国留学的经历。经过两年的语言和基础课程学习，1908年，何焕奎考入日本千叶医学专门学校。

图 6 日本千叶医学专门学校，1888年摄，今为日本千叶大学医学部

在千叶医专，何焕奎热心学术.1909年，何焕奎发表了他的第一篇论文《深呼吸之卫生》，随后逐渐成为《医药学报》的主要撰稿人之一。

图 7 《医药学报》书影，上海图书馆藏

虽然在外留学，何焕奎一刻也没有忘记自己的祖国。1910年末，我国东北爆发肺鼠疫疫情。这场疫情持续六个多月，造成全国六万人死亡，损失无法估量。次年4月，万国鼠疫研究会在奉天（今沈阳）召开。

图 8 万国鼠疫研究会

在各大媒体关注研究会的热烈辩论时，何焕奎却敏锐地察觉到，日本表面上打的是热心学术、关心防疫的幌子，但在另一面，日本鼓吹所谓卫生设施“日清提携”，企图以协助东北地方疫情防治为借口，借机插手中国内政，背后包藏着日本侵略蚕食中国东北的野心。

图 9 何焕奎：《论各国对于奉天鼠疫会议之隐情及其政策》

何焕奎迅速撰写《论各国对于奉天鼠疫会议之隐情及其政策》一文，对日本此举的险恶用心加以批判和揭露：“始知奉天之各国鼠疫会议，出于垂涎满洲之日本之运动。始知日本诸医学博士，此次对于奉天之鼠疫会议，热心讨论，其方针皆将以借口干涉满洲内地。余不禁为医界耻而尤为中国危也。”

据何焕奎的家人回忆，何焕奎留日期间还参与了中国同盟会，1911年初原本计划回国参加黄花岗起义，但因需要留下做宣传而未能成行。

武昌起义后，留日学生大批归国，千叶医专以陈任樑、何焕奎为首的二十九名留日学生们也发起倡议，成立赤十字队，准备回国参与救护工作。在千叶医专的带动下，日本多地医学专门学校的中国留学生纷纷筹组赤十字会。11月2日，留日医药界学生代表在东京决定成立“留日医药学界赤十字会”，其总部由陈任樑任队长，何焕奎等人任书记，并组织学生于11月中旬离日回国，奔赴战场救援。

图 10 《申报》关于留日学生组件的赤十字会归国诊疗的报道

1914年，何焕奎从千叶医专毕业。回国后，他在家乡南昌筹资自办豫章医院，用学到的现代医学方法行医诊疗。而到1915年，江西公立医学专门学校被迫宣告停办，江西全省至此已无一所高等医药学校，而江西公立医学专门学校的创始人，正是何焕奎在千叶医专的学长王若伊、王若宜。何焕奎深感责任重大，于是与留日归国的曾贞、杨瑞苞等同道商议，希望重办江西公立医学专门学校。到1918年，归国的喻智静、钟季襄也加入申办队伍，一群怀揣理想的学人们就此开始了艰难的申办。

图 11 喻智静手记，喻忠先生捐赠，南昌大学校史馆藏

1916年，几人公推何焕奎执笔上书省议会，申请创办江西公立医学专门学校，建议招收医科和药科学生各1班，但省议会以库款支绌、校址等困难为由，未能采纳何焕奎等人的建议。但他们并没有就此止步，1917年、1918年随后的两次申办又被以同样的理由驳回。1919年，何焕奎转而向省长提交申请，然而却再次碰壁。

到1919年，五四运动爆发后，国内不少地方陆续兴建和扩建了一批高等医校，为江西开办所新的医校做出了示范。而对于当时的江西地方政府而言，赣南等地的连年战争产生了大量伤兵，使江西医疗卫生界不堪重负。于是，在1920年，何焕奎等人的请愿终于获准，省政府准予拨款6978银圆，筹办江西公立医学专门学校，但限于经费，只设医科一个班。

图 12 江西省立医学专门学校（原江西公立医学专门学校，1927年改为此名），1929年摄

1921年3月19日，省署正式下文委任何焕奎为校长，聘杨瑞苞、喻智静、钟季襄、曾贞等人为教员。从这一天起，江西公立医学专门学校在何焕奎等创校先贤的努力下，历经五次艰难申办，终于取得了历史性的成功。江西的现代医学教育，至此也迎来了意义非凡的新起点。

图 13江西省立医学专门学校附属医院教职工合影，1929年12月摄

1921年8月，学校成功招收首批学生32人，尽管经费、校址、实训等诸多事宜未定，加之时局的复杂与混乱，等待在创校前贤们面前的还有更多的艰险与挑战，但令人们没有想到的是，从这样一所规模甚小的学校出发，一代代的学人们将坚定理想、矢志拼搏，将爱国、自强、创新、唯实的理念，书写成赣鄱大地上跨越百年的壮丽篇章......

2025级创新实验班同学的感想：

2025级临床卓越创新实验班刘文琪：品读何焕奎先生的报国之路，我心潮澎湃。先生以知识报国为志，留日求学心系家国，五次申办医校开创江西现代医学教育先河，其爱国自强、百折不挠的精神，是焕奎书院最珍贵的精神财富。作为书院学子，我们当承先生之志，笃行“德高医精 守正创新”的院训，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，以仁心仁术践行医者使命，让先生的精神在新时代绽放新光芒，为健康中国建设贡献青春力量。

2025级临床卓越创新实验班艾雨成：读完这篇关于何焕奎先生事迹的文章，我的内心深受震撼与鼓舞。作为焕奎书院的学子，我感受到“焕奎”二字背后沉甸甸的分量。从进贤少年到留学东瀛，从洞悉国际阴谋到毅然归国投身医学教育与革命救护，何焕奎先生的一生，正是为国为民、自强不息的生动写照。尤其是他历经五次艰难申办，最终于1921年成功创办江西公立医学专门学校的事迹，让我深刻体会到“爱国、自强、创新、唯实”这八字品格的真实力量。身处以先生命名的书院，我荣幸且深知责任在肩。作为新时代南大学子，我将传承先贤精神，践行“格物致新，厚德泽人”的校训，为强国建设贡献青春力量。

2025级基础医学创新实验班舒湛：何焕奎先生从进贤少年成长为一代大学校长，用一生诠释了知识分子的家国担当。他以医者仁心救死扶伤，以师者初心培育后人，将爱国、自强熔铸进校史。先生的经历让我明白：真正的信仰，是明知艰难仍义无反顾；真正的成长，是把小我融入大我。身处和平年代，我们更应该珍惜来之不易的学习机会。先生之风，山高水长，这份坚守与赤诚，永远是我们前行路上最珍贵的精神力量。百年之后，香樟依旧，先生精神永存，指引我们以赤子之心，赴时代之约。

编辑：李乐