（记者：鄢明珠）近日，焕奎书院联合运动系统与疾病教研室开展集体备课会。焕奎书院教学副院长刘琼、运动系统与疾病联合教研室姚浩群主任及课程教学团队全体教师参加会议，共同研讨运动系统与疾病课程建设与教学创新路径。

本次备课会是书院推进器官系统整合针对运动系统学科特色开展的专题研讨，对探索基础与临床深度融合具有重要意义。刘琼指出，运动系统是兼具理论深度与实操强度的核心模块，课程改革要牢牢抓住“解剖筑基、临床赋能”的关键，充分发挥江西省内运动系统相关诊疗归属骨科的天然优势，将樊代明院士提出的系统整合理念落到实处。要突出临床思维训练与动手能力培养，让学生既能“看得懂”解剖结构，又能“想得到”临床关联。

姚浩群主任代表教学团队汇报了课程整体规划与阶段性实施安排。他强调，要打破传统满堂灌的授课模式，积极探索“授课后即时见习”的创新教学模式。讲到对应病症时立即安排临床参观，由授课老师直接带学生见习，强化知识记忆，提升学习效果。学生将分小组，在对应亚专业方向完成见习。同时，课程将借助骨科数字化优势，引入虚拟仿真、三维模型、骨科机器人等辅助教学手段，提升教学直观性与趣味性。

课程特别邀请解剖教研室参与教学，重点讲解六大关节组成、脊柱与周围神经相关内容，结合临床场景讲解肌肉附着点等知识，帮助学生理解后续疾病发病、移位机制。教学过程中可与解剖学科开展联合备课、交叉听课，强化跨学科教学衔接。